Articles

Arraïlades, un conte per salvar les oliveres

Últimament he tingut la web completament oblidada ja que he estat bolcat en la coordinació i difusió del conte Arraïlades. A veure si ara que el projecte ja ha pres forma i ja ha passat Sant Jordi puc tornar a anar publicant articles de tant en tant.

Però ara volia presentar-vos este conte, Arraïlades, que ha estat una obra escrita per mi però que gràcies a 14 artistes que l’han il·lustrat de forma altruista s’ha convertit en una obra d’art col·lectiva que penso que val molt la pena tant per a menuts com per a grans. Suposo que molts ja n’heu sentit a parlar perquè he estat “taladrant” insistentment sobre el projecte per les xarxes de l’Escola en construcció, però per als que no, dir que és una història d’amor cap a la natura, de respecte cap a la pròpia història i de lluita col·lectiva per transformar la societat, tot això a partir de la problemàtica actual amb l’espoli d’oliveres monumentals.

Per a què pugueu veure el resultat i llegir la història aquí teniu el conte en format pdf, no obstant, si voleu gaudir al màxim de la vellesa de les obres d’art presents al llibre, vos recomano que compreu un exemplar imprès, estic segur que no vos defraudarà. El llibre no està en venta a cap plataforma online, per tant, si en voleu un envieu un missatge a salvemlomontsia@gmail.com.

IMG-20190428-WA0024

 

Articles, Uncategorized

Article “Èxit i fracàs escolar, una qüestió identitària? a Guix

Este mes de febrer han publicat l’article “Èxit i fracàs escolar, una qüestió identitària?” a la revista Guix i també a Aula Educativa. Una breu reflexió sobre el paper que pot tenir el marc identitari de cada infant en les pròpies trajectòries acadèmiques, però també una crida per desenvolupar una educació realment intercultural que genere una major inclusió i compromís de tot l’alumnat.

Guixexit-i-fracas-escolar-una-questio-identitaria-gu45295664

Aula Educativa (en lengua castellana)

exito-y-fracaso-escolar-una-cuestion-identitaria-au27995664

Articles

Article “L’escola en construcció” a Guix

M’han publicat un nou article a la revista Guix (també a Aula en castellà), una reflexió entorn la idea de l’escola en construcció que s’articula a partir de quatre eixos: el desenvolupament de la personalitat, la identitat, la cultura i les relacions democràtiques a l’escola. Vindria a ser una breu introducció a alguns dels continguts presents al projecte de llibre “L’escola en construcció”, no obstant, allò més interessant de l’article és que s’exemplifiquen les reflexions teòriques fetes amb experiències portades a terme en els últims anys a l’escola Consol Ferré, als enllaços (encara que l’adreça té un format una mica críptic) s’hi pot anar des de l’article.

La llàstima és que esta vegada l’article està en tancat… o siga que si el voleu llegir, bé busqueu la revista Guix més propera o si voleu us el podeu descarregar aquí pagant ben just un euret.

GU441T.jpg

 

Articles

Pot ser l’escola un espai políticament neutral?

Pot ser l’escola un espai políticament neutral? En temps on els sectors més retrògrads de la classe política i mediàtica espanyola acusen el sistema educatiu català d’adoctrinamiento, una petita reflexió publicada a les revistes Guix (català) i Aula (castellà) de l’editorial Graó que posa en dubte la possibilitat de fer una educació neutral.

Revista Guix d’Infantil (Novembre 2017)

pot-ser-lescola-un-espai-politicament-neutral

Revista Aula (Noviembre 2017)

puede-la-escuela-ser-un-espacio-politicamente-neutral